《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

邵阳县工业职业技术学校

宗旨和

业务范围

培养（高中、初中）学历技术应用人才，提高社会职业素质

住    所

邵阳县塘渡口镇白虎街双合社区

法定代表人

袁旭初

开办资金

0（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

邵阳县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

3955.11

6406.99

网上名称

无

从业人数

207

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

邵阳县工业职业技术学校创办于1995年，地处县城宝峰街，占地面积200亩，是邵阳县政府创办的唯一一所公办中等职业学校。学校现有教学班75个，在校学生3339人。现有教职工207人，其中在编165人，外聘42人。其中专任教师179人,专业教师98人，“双师型”教师59人,中学高级教师30人。开设了服装设计与工艺、电子技术应用、模具制造技术、会计、计算机应用、工艺美术、汽车运用与维修、电梯安装与维护保养、环境监测技术9个专业。学校基础设施完备，办学条件良好，现有教学楼3栋，实训楼4栋，餐饮楼1栋，学生公寓3栋，教工宿舍楼2栋。设有服装制作室、电子应用实训室、机电实训车间、计算机室、美术画室、汽修车间、心理咨询室、蓝印花布工作室、图书室等功能室共60间。 学校实行升学、就业双轨驱动，近几年在人才培养质量上表现为：一是升学率和升学质量逐年提高；二是学生就业情况良好，就业质量显著提高，赢得了社会的赞誉。2024届毕业生总数1062人，其中升入高一级院校544人，其中本科上线24人，湖南师大11人；直接就业202人，毕业生毕业去向落实人数746人。毕业生本省去向落实率55%。2024届毕业生平均月收入4578元，毕业生面向三次产业就业人数是202人，自主创业率0.7%，毕业三年晋升比例84%。 学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，学校专业设置从之前的“大而全”向“特而精”发展，与邵阳县经济发展、产业结构、人才需求紧密对接和融合。学校各专业均成立了由行业、企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，2024年各专业均根据市场需求和专业发展修订人才培养方案，主动对接岗位需求，调整课程结构。 为了对接区域产业，服务区域内的制造、维保、互联网、消费电子等产业，学校创建2个专业群：现代智能制造群（模具制造技术专业、汽车运用与维修专业、电梯安装与维护保养）、信息技术专业群（计算机应用专业、电子技术应用）。2023年学校调整专业设置，决定发挥自身优势，将电子技术应用和服装专业做强，打造成学校品牌专业；将电梯安装与维护保养专业做大，以满足社会对相关人才的需要。学校服装专业与湖南蓝印文化发展股份有限公司举行校企合作协议，建立产教融合教学基地；学校电梯安装与维护保养与奥的斯电梯管理（上海）有限公司签订了校企合作办学协议，打造电梯安装与维保精品专业。我校把开展中高职合作教学作为是落实湖南省教育厅《关于深入开展全省职业学校结对帮扶工作的通知》精神的必然之举。以此为契机，与合作院校共同探索中高职“3+2”人才培养的有效机制，为促进区域职业教育协同、均衡、高质量发展作出贡献。学校环境监测技术专业与长沙环保职业技术学院签订了“3+2”中高职衔接办学协议；汽修专业与湖南交通职院签订了“3+2”中高职衔接办学协议；电梯专业与湖南电气职院签订了“3+2”中高职衔接办学协议，做到升学就业都有保障。 学校先后与武汉视野、奥的斯电梯管理（上海）有限公司签订了联合办学协议，东莞华贝电子有限公司、三力达服装有限公司等签订了就业协议，很好的解决了学生的学习、实习、就业问题；近三年，学校的学生就业率均达到了95%以上，学校还努力开发校本教材，如《蓝印花布传承与创新》、电梯安装与维护保养专业校本教材等，更好地将专业教育和企业需求对接，和县域经济发展。 学校把加强师资队伍建设作为促进学校内涵发展，形成学校办学特色的重要抓手，通过校名优教师培养、青年教师素养提升、继续教育等多种形式的培养培训工作，切实促进教师的专业成长，优化教师队伍结构。一是建立健全各项制度，保障师资队伍建设。通过出台《校本教研活动制度》、《教科研工作制度》、《名优教师奖励制度》等调动教师的工作积极性。二是创设教师成长平台，营造良好发展环境。创设教师培训进修的平台，鼓励专业教师下企业挂职锻炼，组织教师参加专题培训和学历提升，组织相关教师攻读硕士学位。创设教师学习交流的平台，采用“请进来”和“走出去”的方式，通过校本教研的形式开展专题性的教研活动。创设教师展示的平台，通过举行优质课、论文、教学案例、教学反思、教学基本功等评比活动，促进教师的自我提升。三是专家引领“青蓝工程”师徒结对，示范辐射全面提升。学校充分发挥学校现有师资资源，帮助各级培养人选在夯实教学基本功的基础上，提高其专业技能、教学技能和科研能力。同时聘请相关校外专家，为相关教师搭建学习请教的桥梁。 近年来学校一直在教学方法、教学设计、教学环节、教学评价等方面进行改革，力求找到符合学校实际的方法。学校制定并不断完善了教育教学质量监控实施办法，建立了以教学效果评价教师，以素质能力评价学生的评价机制，完善教师量化考核制度，坚持实行学生评教，完善专业建设管理机制。学校各专业以学生为中心，以本专业的知识为纲，运用参与式教学的思路对传统课堂教学进行改革和创新，逐步形成了任务驱动教学法、案例教学法、模块教学法、项目教学法、仿真教学等不同教学模式，并取得了良好的效果。如：计算机应用的淘宝商务专业参加由北大青鸟举办的电子商务专业培训，深化教学改革，创新教学模式，基本形成了项目教学、案例教学等为主的教学模式；服装专业基本上形成了项目教学和任务驱动教学模式；电梯专业基本形成仿真教学模式、工学结合教学模式；服装专业传统手工艺班——邵阳蓝印花布工艺传承班，班级教学以“理论讲授法、参观教学法、实践示范法、案例教学法、启发引导法”及“师徒对接”的方式。2023年，服装专业的项目教学法案例《“纫”艺生花——项目产品制作》获得邵阳市中职学校教师职业能力竞赛教学能力比赛专业课程组中荣获团体赛一等奖、湖南省中职学校教师职业能力竞赛教学能力比赛三等奖；电梯安装与维保精品专业的仿真模拟教学模式得到湖南卫视湖南新闻联播的报道。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无