《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

邵阳县塘渡口镇中心学校

宗旨和

业务范围

教育教学管理

住    所

塘渡口镇邵新街

法定代表人

马泽峰

开办资金

17（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

邵阳县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

-412.07

-213.9

网上名称

邵阳县塘渡口镇中心学校

从业人数

15

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

有始有终，方能圆满；自省回顾，方能进步。2024年，塘渡口镇中心学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断提升教育教学质量。现将本年度工作总结如下： 一、工作措施及主要成绩 （一）坚持党建引领，推动与业务工作深度融合 2024年，塘渡口镇中心校党总支将党建与教育教学工作深度融合，以党建促教育、以教育树品牌，确保学校各项工作在党建引领下规范开展。坚持落实全面从严治党主体责任。中心学校党支部发挥牵头管总作用，统筹全局、协调各方，把从严管党治党与党的建设贯穿到各项工作的全过程、各方面。党支部书记切实扛起党建“第一责任”，以身作则，以上率下，其他班子成员严格落实分管领域“一岗双责”，做到管业务与管党建同步推进，坚持不懈把全面从严治党责任落到实处。开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，围绕师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、营养餐管理等方面工作，多措并举进行问题查纠，并逐一明确整改责任人、整改时限、压实责任，推动问题整改落地见效。 （二）加强教师队伍管理，狠抓师德师风建设 中心学校始终把教师队伍管理摆在突出位置，制定《关于进一步加强教师队伍管理的若干措施》，推行校长和学校行政聘任制与公开选举制，对教师实行“乡管校聘”，全过程公开透明，实现教育资源的优化配置，真正以公开促公平公正，以外在约束促内生动力。狠抓师德师风，组织开展全员培训活动，把警示教育作为培训的专门课题，零容忍查处违规违纪行为，推动教师廉洁从教、廉洁行政。着力打造积极向上、团结协作的教师队伍，创建温馨、和谐、包容的团队氛围，增强教师的凝聚力和幸福感。 （三）狠抓常规管理，深化教学改革 1.狠抓教育教学，提升教学质量 本年度，学校修订和完善了教学管理制度，进一步规范了教学行为。在教学常规管理方面，学校定期组织“五查”，督促教师扎实做好本职工作。同时，各学校积极推进课堂教学改革，打造高效课堂，在全省精品课比赛中取得较好成绩，其中玉田中学刘兴老师荣获省级三等奖，易丽群等18人获市级荣誉，共计57人获县级及以上荣誉。学校教学质量稳步提升。塘渡口镇六年级毕业考试总成绩位居全县第五，七年级考试总成绩位居全县第三名，八年级全镇生地考试总成绩位居全县第三名，其中塘渡口玉田中学226班、班级排名居全县第八名，九年级毕业考试总成绩位居全县第四名。 2.推进“四项管理”，落实常规工作 “推门听课”常态化。中心学校成员随时通过“四不两直”的方式到校督查。学校“三表一历”具体化。课程设置规范化。做到“五育并举”，学生全面发展。课本研修有效化。中心学校根据各校校本研修具体活动安排，制定《塘渡口镇中小学校校本研修周工作进度表》，联点领导根据进度表的安排，深入学校一线，现场督查、指导全镇各中小学校的校本研修工作。 3.优化师资队伍，提高教师素质，推进教研工作 始终注重师资队伍优化和教师素质提高，通过人才引进、内部培养、外派学习等多种途径，优化了师资队伍结构。学校积极和长沙等名校合作交流，并加入一中、芙蓉，思源等教育集团，为学校的教学工作注入了新的活力。同时，各个学校组织教师参加各类培训活动，如教学研讨会、教师外出交流，教学观摩活动、高学历进修和专业技能培训等，拓宽了教师的视野和知识面。建立健全了教师评估体系，积极开展优秀教师评选活动，表彰表现突出的教师，树立榜样，激发教师队伍的整体活力。通过这些措施的实施，学校师资队伍不断壮大，结构更加优化，整体素质显著提高。 教研工作成果丰硕，一完小、二完小、三完小、五完小、玉田中学成功申报县级课题和县级优秀教研组。6月份我镇五完小市级课题《码书码课在课后实践中的运用》成功结题。彭校群、朱小娟获中小学思政课教学县级竞赛一等奖，其中彭校群代表邵阳县参加全市思政课教学大赛，袁三平邵阳县中小学思政课教师教师竞赛活动三等奖，塘渡口镇第四完全小学书记粟慧、塘渡口镇玉田初级中学肖丽华校长参加邵阳市党政领导上思政课优秀教案三等奖， 塘渡口镇第二完全小学伍琳老师获邵阳市第六届教育教学成果三等奖等奖项。全镇各校的校本研修工作如；集体备课、教学比武、示范课，各种活动正如火如荼的开展。 4.注重德育工作，培养学生品德 坚持德育为先，组织开展丰富多彩的德育活动，培养了学生的社会责任感和公民意识。学校还加强了班主任队伍建设，打造了一支素质优良、精干务实、开拓进取的班主任队伍。以德育工作带动校风和学风，也取得了一定的成绩。塘渡口镇第一完全小学、塘渡口镇第五完全小学被评为“市级书香校园”，张秋云等五位教师被评为“市级书香教师”，李俊璁等七位同学被评为“市级书香少年”。 5.推进素质教育，促进学生全面发展 本年度，学校积极推进素质教育。学生们的文化素养、艺术素养和体育技能等得到了显著提高。塘渡口镇参加县、市“三独”比赛27人次，其中有多人获市级比赛奖；玉田中学荣获邵阳县第九届建制班合唱比赛初中组二等奖，第五完全小学荣获邵阳县第九届建制班合唱比赛小学组二等奖；五完小羽毛球社团的刘子睿、陈骏博同学获2024年邵阳市中小学生羽毛球比赛小学乙组男子双打第四名，邓诗蕾、陈夏获甲组女子双打第五名；2024年中小学“石齐杯”田径运动会荣获小学组第三名，初中组第四名；参加2024年“德望杯”中学生篮球比赛荣获初中女子组第四名及“体育道德风尚奖”；参加2024年“博文杯”中小学校园足球赛荣获初中女子组“优秀组织奖”，玉田中学向梓豪同学参加邵阳市第三十一届中小学田径运动会荣获全市男子跳高冠军。同时，学校还加强了与社区、企业的合作，开展了社会实践活动，拓宽了学生的视野和知识面。塘渡口镇第四完全小学成绩突出，荣获湖南省青少年科学调查体验活动十佳实施学校。 （四）完成小规模学校撤并，进一步优化教育资源 为进一步优化教育资源，塘渡口镇中心学校联合塘渡口镇政府和村委扎实推进良山小学和东山小学两所小规模学校撤点并校工作，按照“科学布局、注重实效、就近入学、分步推进”的原则，结合全镇学校布局实际，充分研讨学校撤并规划方案，切实做好学生、家长的思想工作，广泛宣传学校撤并的必要性和重要意义，经过为期2个月的努力，撤并学校的学生和老师均得到了妥善安置，学生、家长都很满意，撤并工作取得圆满成功。 （五）改善办学条件，推进义务教育均衡发展 为进一步改善办学条件，保障在校师生饮食安全，塘渡口镇中心学校根据县政府和县教育局的安排部署，利用暑期“窗口期”抢抓食堂暑期改造提升，促进硬件升级，抓好流程操作，进一步提升学校的食品安全监管效能。中心学校马泽峰书记，刘晓静校长和基建副校长邓卫兵整个暑假天天在岗，协调各部门工作，全程跟踪落实。在各部门的通力合作下，8月31日，改造工作全部如期保质完成，9月1号试运行成功，9月2号各学校正常开餐，为开学工作提供了后勤保障。 （六）加强安全管理，打造平安校园 安全工作是学校工作的重中之重，塘渡口镇中心学校严格落实“1530机制”，筑牢安全教育防线。要求各校成立安全工作领导组，压实安全工作责任，落实一岗双责，突出隐患排查整治，制定安全工作各项制度和应急预案，开展好安全演练和安全教育，落实好每学期的“安全第一课”。定期开展安全检查、专项督查和学校安全工作联防联动、开展法制报告会、交通知识、消防知识进校园等活动。暑期进行防溺水家访，包保到人，确保学生暑期生命安全。学校还加强学生心理健康教育，做到防患于未然。学校专门开设安全教育和心理健康课，并开设心理健康咨询室，专任老师负责，随时解决学生的心理负担。2024年，全镇无一例校园安全责任事故发生。　　 （七）工会、团、队、宣传等工作有声有色 镇教育工会开展了“春风行动送温暖活动”，重点慰问了全镇70名特困及重病教职工。开展乒乓球、书法等比赛、优秀教案评比活动，并圆满完成了换届选举。一小、二小、三小、四小、五小的少先队工作，玉中的团支部工作搞得有声有色，发挥了德育工作主力军的作用。宣传工作成绩斐然，在各级各类党报党刊、及媒体发表各种新闻报道，讲好塘渡口镇的教育故事，弘扬教育正能量。 二、存在的问题和困难 （一）党建工作需进一步创新 虽然党建活动形式多样，但与教育教学融合的深度有待加强，需探索更多切实有效的结合点。 （二）教师队伍建设不平衡 学校对教师要求不严，督查不到位。一些老师的常规教育教学工作欠扎实。个别教师上课无教案，部分教师检查时临时抱佛脚。一些教师平时对学生的测试少，且没有质量测评分析。有的老师教学反思的撰写图任务，没有把握反思的实质，有的甚至随便乱抄写东西上去。部分教师业务能力与新时代教育要求尚有差距，优秀教师资源不足，对年轻教师的培养力度需进一步加大。学校音体美专业教师严重不足，难以平衡。 （三）教学质量提升压力较大 学校生源参差不齐，学生基础薄弱问题突出，教学难度较大，尤其是在学困生转化方面尚需更多有效措施。农村一些小学校没有开展课后服务，没有成立学生课外兴趣小组。 （四）安全管理面临挑战 随着校园规模扩大，安全管理任务更加繁重，尤其是学生安全意识的提升和家校共建力度仍需加强。 （五）课后服务效果不明显，只重视文化课，没有按上级要求完全落实艺术、手工、活动等课程。 三、2025年的工作思路 2025年，我们将紧紧围绕“落实立德树人根本任务，构建五育并举教育体系，加快提升教育教学质量和水平，具体做好以下工作： 1.加强师德师风建设，重视农村学校，努力提高其教学质量，做到均衡办学。 2.加强教育局“四项重点工作”的落实，高度重视初中地理、生物、小学英语、思品、科学等学科的教学，提高整体教学水平。 3.进一步推进教育集团化工作，做到资源共享，教学相长。 4.把握“五项管理”“双减”重点，全面推进高效课堂改革，提高教育教学质量。 5、加强教育教学常规管理，进一步搞好课后服务，向管理要质量。 6.加大乡管校聘工作，校长、教师交流推进力度和深度。 7.抓好课题研究，尤其是校本教研，深入推动教研教改活动，提高教学效率。 8.进一步推进校园文化建设，创建特色校园。 2025年，我们将进一步加强党建引领，提升教师队伍素质，规范教学管理，强化安全保障，持续为创建“有温度、有品质”的教育品牌而努力！

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无