《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

邵阳县五峰铺镇第二完全小学

宗旨和

业务范围

小学义务教育教学

住    所

五峰铺镇七里村

法定代表人

李又清

开办资金

1392（万元）

经费来源

财政补助（全额预算）

举办单位

邵阳县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1068.7

1102.4

网上名称

邵阳县五峰铺镇第二完全小学

从业人数

104

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2025年，我校秉持“用心抓管理，用爱做教育”的核心理念，锚定教育教学质量提升，筑牢校园安全防线，深耕师生全面发展，各项工作有序推进、成效丰硕。现将本学期工作总结如下： 一、教学教研提质增效，筑牢育人核心根基 （一）常规管理精细化 严格落实教学常规检查制度，分学科开展教案、作业批改、错题本使用等专项督查每月一次，表彰郎珊珊、吴雨轩等一批教学常规扎实的教师；推行“推门听课月”活动，行政组与教研组联合听课几十节，覆盖各年级各学科，课后评课助力教师成长。规范学籍管理，完成全校学生学籍清理与核查，扎实开展控辍保学工作，通过入户走访、政策宣讲筑牢“零辍学”底线。 （二）教研活动多元化 启动校本研修计划，以“课标深研、师德铸魂、集体备课、研讨交流”为四大模块，完成30学分必修任务落地；各学科教研组开展专题研讨20余次，语文组“寓言教学思维深度”、数学组“建模思想渗透”、英语组“沉浸式语用情境创设”等研讨聚焦课堂痛点。成功举办校级教学比武，11节精品课覆盖全学科，刘慧、蒋勋等教师在镇级教学比武中获好评；组织教师参与人工智能素养、英语新教材等专项培训8场，提升专业素养。 （三）特色教学亮点凸显 深耕阅读教育，打造“每日晨读+班级共读+主题分享”三维模式，开展阅读手抄报、黑板报、“好书为伴”漂流书包等活动，三5班、六2班获“最美图书角”一等奖。开设特教班并完善设施配置，推进随班就读工作，为特殊需求学生提供个性化支持；分年级开展教学常规展示活动，一年级率先示范，为各年级教学管理提供借鉴。 二、学生培养全面发力，促进成长多维发展 （一）德育养成常态化 开展“礼仪之星”“卫生之星”每周评比，推动学生行为规范养成；通过国旗下讲话、主题班会等形式，开展爱国主义、集体主义、勤俭节约等德育教育，覆盖全校32个班级。举办冬季运动会，设置学生竞技、教师拔河等项目，展现师生拼搏精神；开设科技、艺术、体育三大类18个兴趣小组，组织全校中小学生书画比赛选拔，丰富课余生活。 （二）安全防护全方位 筑牢安全防线，开展消防疏散、食物中毒等应急演练多次，其中消防疏散演练3分08秒完成全员撤离；专题开展防溺水、消防、防性侵、防欺凌等安全教育多场，组织签订《班级反欺凌公约》，发放“利剑护蕾”宣传手册。常态化开展校园安全排查，整改教学楼开裂、楼顶大门损坏等隐患10余处；规范电动车停放与充电管理，优化校园交通秩序；严格落实食堂陪餐与卫生公示制度，保障饮食安全。 （三）心理健康强保障 完善心理咨询室建设，完成全校师生心理测评，开展“青春期生理健康”等专题讲座；建立心理预约咨询机制，每周开放咨询服务，及时疏导学生压力与困惑，守护心理健康。 三、队伍建设凝心聚力，提升师资专业素养 （一）师德师风铸魂 组织教职工学习政策法规与师德规范，开展法治培训、师德负面清单学习等活动，强化责任意识；评选表彰18位优秀班主任与“最美办公室”获奖集体，营造正向激励氛围。 （二）专业成长赋能 组织教师参与中西部人工智能素养提升、小学英语全员培训等校外学习6场，选派骨干赴下花桥镇中心完小等校交流，赴双峰县考察阅读教育经验。搭建成长平台，召开新进教师工作会、教研组长期末总结会，通过“以赛促教、以研促学”助力新老教师共同进步。 四、后勤保障坚实有力，优化校园育人环境 （一）基础设施升级 完成教室窗帘加装、特教教室布置、校园监控与疏散指示牌更新等工程；定期检修电路、照明等设施，优化教学楼与校外周边环境；划定电动车专用停放区域，绘制导向标识，消除安全隐患。 （二）服务保障精准 扎实推进学生资助工作，完成家庭经济困难学生信息核查与资金发放，确保政策精准落地；做好流感等传染病防控，落实晨午检、通风消杀等措施，保障师生健康；每周开展校园卫生检查，推动各班级保持环境整洁，新教学楼五年级各班卫生表现突出。 五、家校社协同共育，凝聚育人强大合力 召开“家校携手共育成长”主题家长会，覆盖全校32个班级，畅通家校沟通渠道；关爱留守儿童，开展“12·12留守儿童关爱日”“收集留守儿童全家福”等活动，传递温暖。联动邵阳县民政局、妇联等开展“爱心妈妈暖心姐姐”关爱活动，接收爱心捐赠；加强校际交流，与下花桥镇中心完小、西湖小学等开展送教、教研交流活动，互学共鉴提升管理水平。 六、存在不足与改进方向 本学期工作虽取得一定成效，但仍存在短板：部分教师教学反思深度不足，教研活动形式可进一步创新；个别班级卫生习惯与行为规范需持续强化；阅读教育在部分班级推进不均衡。 下一步，我校将针对性补齐短板：一是深化教研改革，丰富研讨形式，强化教学反思实效性；二是持续抓实学生常规养成，建立长效督导机制；三是优化阅读教育推进策略，实现班级全覆盖、质量齐提升；四是进一步深化家校社协同，完善育人体系。我校将继续凝心聚力、务实笃行，推动学校各项工作再上新台阶，为学生成长保驾护航。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无