《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

邵阳县五峰铺镇中心完全小学

宗旨和

业务范围

小学义务教育教学

住    所

五峰铺镇民主街

法定代表人

刘文东

开办资金

0（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

邵阳县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

756.7

1138.4

网上名称

邵阳县五峰铺镇中心完全小学

从业人数

156

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2025年度，我校始终以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，遵循“五育并举、全面发展”的办学思想。学校坚持将学生的健康成长作为工作的出发点和落脚点，以提升教育教学质量为核心，努力办好人民满意的教育。 我校为六年制完全小学，现有54个教学班，在校学生2548名，教职工155名。这一年来，学校坚持稳中求进，通过深化教育改革、强化内部管理，在党建、教学、德育、安全等方面扎实推进各项工作。 二、主要工作与成效 1、党建与思想引领 本年度，党支部扎实开展“三会一课”、主题党日活动及党风廉政教育。通过组织学习、专题研讨和警示教育，强化了全体教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。同时，严格落实意识形态工作责任制，加强师德师风建设，组织教师签订《师德师风承诺书》，营造了风清气正的育人环境。 2、教育教学与教研 教学是学校工作的中心。我校主要开展了以下工作： （1）常规管理规范化：严格执行国家课程计划，通过定期检查、推门听课等方式强化教学过程管理。针对作业设计、批改与反馈等环节建立考评机制，着力提升课堂效率。 （2）教研活动常态化：以学科教研组为核心，围绕课堂教学有效性，组织公开课、集体备课等活动。鼓励教师探索情境化、任务驱动等教学新模式。我校开展了“聚焦课堂实效，提高英语素养”、组织全体语文教师参与了“七彩语文杯”第十届小学语文教师素养线上活动、举办了“素养扎根课堂，语文浸润成长”的语文教师素养教学比赛等 （3）教师专业发展：实施“青蓝工程”促进新老教师结对成长。积极组织教师参与各级培训、教学竞赛和课题研究，多名教师在乡镇、县城、市区级比赛中获奖。创办了“校际携手促均衡，送教交流共成长”为主题的阅读指导送教活动等 （4）落实“双减”与课后服务：全面压减作业总量，优化作业设计。课后服务开设了绘画、体育、音乐、书法等社团，促进学生综合素质发展。为丰富学生的学习交流，学校举办了第二届“书香润童心，故事伴成长”低年级讲故事比赛，营建了以“书香传递，共享阅读”为主题开展三四年级“跳蚤书市”活动等， 3、德育与学生成长 坚持德育为首，构建全员、全程、全方位的育人格局。 （1）主题活动育人：我校结合升旗仪式、各班级组织的“主题班会”及重要节日和纪念日，开展了学雷锋、清明祭英烈、校园艺术节等系列主题活动，传承红色基因，学校利用班班通组织学生观看“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”大会活动，在2026年阳历新年来临之际，我校举办以“书香迎新年，“悦”读伴成长”第二届读书节暨庆元旦开放日活动，丰富了校园文化。 （2）习惯养成教育：通过制定行为规范细则、开展文明评选等方式，重点培养学生的良好行为习惯和学习习惯。为培养学生的读书习惯，学校开启了“书香伴心灵，阅读伴成长”的阅读盛宴活动 （3）关注身心健康：我校通过开设心理健康课程，设立“心灵驿站”办公室，为学生提供心理支持。同时，保障学生体育活动时间，我校成功举办了第四届学校冬季运动会、课桌舞比赛，选拔学生参加邵阳县“石齐杯”小学生田径运动会，并取得了团体第五名的优异成绩。我校选拔54名跳绳运动员参加邵阳县城区中小学跳绳比赛等，以增强学生体质。 4、校园安全与后勤保障 安全是学校发展的底线。 （1）安全管理体系化：明确全体教职工的“一岗双责”安全责任。定期开展消防、防震、防溺水等应急演练及安全隐患排查。在安全问题排查过程中，政教部门发现学校食堂外墙有瓷砖脱落，及时发现了问题并已妥善处置。 （2）安全教育常态化：利用班会、国旗下讲话等渠道，持续开展防欺凌、交通安全、网络安全等专题教育。 （3）家校协同护安全：通过家长会、家访、签订责任书等形式，明确家校安全责任，共同构建防护网络。 （4）后勤服务优化：加强校园设施维护与环境美化，为教育教学提供有力保障。 三、 存在问题与改进方向 在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到当前面临的挑战： （1）师资结构有待优化：部分学科（如英语、艺术）专业教师相对不足，教师队伍整体业务水平与创新能力有待进一步提升。 （2）教研深度有待加强：校本教研的形式可以更加多元化，教科研的意识和成果转化能力需进一步提高。 （3）家校共育机制有待深化：如何更有效地引导家长参与学校教育，形成更强大的育人合力，是需要持续探索的课题。 （4）学生综合素质发展：因农村地域限制，受限于资源和视野，学生在艺术、科技等领域的个性化培养仍有提升空间。 针对以上问题，我校未来的改进方向将聚焦于： 1、加大教师引进与培训力度，特别是紧缺学科教师，并深化“青蓝工程”。 2、创新教研模式，强化课题研究对教学实践的引领作用。 3、通过举办“家长学校”、增加开放日活动频率等方式，提升家校共育水平。 4、积极开发具有本地特色的校本课程，利用社会资源拓展学生综合素质培养渠道。 四、 结语 回顾2025年，我们脚踏实地，在耕耘中收获。展望未来，学校将继续秉持教育初心，围绕“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的目标，团结全体教职工，以更强的责任担当和更实的行动，推动学校各项工作再上新台阶。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无