《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

邵阳县五峰铺镇六里桥小学

宗旨和

业务范围

小学义务教育教学

住    所

五峰铺镇六里村

法定代表人

唐田清

开办资金

0（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

邵阳县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

218

269

网上名称

邵阳县五峰铺镇六里桥小学

从业人数

10

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

本年度，我校立足农村小学实际，围绕“稳生源、强师资、抓常规、促发展”核心目标推进各项工作，在师资建设、教学管理、德育安全等方面取得成效，同时正视短板、明确改进方向，现将全年工作总结如下： 一、主要工作及成效 （一）聚焦青年教师培育，夯实师资根基。 我校新分配青年教师3名，通过三项举措助力其快速成长：一是抓实教研活动，每周开展语数英集体备课、磨课评课，以“老带新”模式指导青年教师夯实教学基本功；二是深化教学改革，鼓励教师参与竞赛、融入创新教学模式，组织外出观摩优质课例；三是强化实践锻炼，安排青年教师承担公开课、班级管理等任务，全面提升综合素养。经半年培养，3名新教师均能独立完成教学任务。 （二）抓实“留师留生”，稳定办学基础。 针对农村小学“留师难、留生难”挑战，我校双向发力：在留师方面，优化教师发展环境，关注生活需求、明确职业路径，增强教师归属感，稳定师资队伍；在留生方面，加强家校沟通，通过精细化管理提升教学质量，让家长看到孩子成长，实现生源不外流，同时吸引外乡镇学生慕名而来。 （三）狠抓常规教学，保障教学质量。 严格落实教学常规，推动管理规范化：规范教学流程，从备课、上课、作业批改到学困生辅导，要求教师注重师生互动、分层设计作业，不让一名学生掉队；强化质量监测，定期组织单元检测、期中期末测评，参与县镇教学质量抽考，对标先进补短板，推动教学质量稳步提升。2025年下学期，县镇抽考的四、三年级，成绩优异，其中三年级的英语，全镇第二。 （四）严抓校园餐管理，守护师生饮食安全。 从三个维度筑牢校园餐安全防线：严控菜品质量，建立食材采购索证索票制度，甄选优质供应商，科学制定食谱，保障营养均衡；规范价格管理，执行上级收费标准，公开食材成本与收支情况，主动接受监督；强化卫生管控，落实食堂人员健康体检、消毒、食品留样等制度，全力保障饮食安全。 （五）深耕德育与安全，培育全面发展学生。 1、 坚持“育人为本、德育为先”，结合农村学生特点开展德育工作：将爱国主义、劳动教育等融入日常教学，通过主题班会、升旗仪式等载体开展“学雷锋”等活动；落实《中小学生守则》，规范学生行为养成；关注留守儿童心理健康，开设辅导课、建立档案，帮助学生塑造阳光心态。 2、始终将安全放在首位，构建全方位防护体系：完善安全制度与责任落实，制定应急预案，签订安全责任书，形成家校联动；常态化开展防溺水、交通安全等专题教育，普及安全知识；定期排查校舍、消防设施等隐患，建立台账销号管理，全年无校园安全事故。 二、存在的问题与不足 一是师资建设有短板，青年教师教学经验、教研能力不足，培训渠道单一，外出学习机会有限；二是办学特色不鲜明，校本课程开发不足，校园文化缺乏农村特色，课外活动形式单一；三是资源配置薄弱，基础设施老化（操场地面起沙裂缝），教学楼缺少隔热层，影响教学环境；四是德育工作待提升，活动形式传统，心理健康专业师资不足；五是生源结构存隐忧，留守儿童比例高，家庭教育缺失，学生综合素质发展不均衡。 三、下一年度工作思路 1. 强化师资培养：拓宽培训渠道，完善激励机制，助力青年教师专业成长。 2. 打造办学特色：开发校本课程，加强校园文化建设，推进素质教育，丰富课外活动。 3. 优化办学条件：争取资金改造操场、加装教学楼隔热层，消除安全隐患。 4. 创新德育与安全管理：结合农村特色丰富德育载体，加强心理健康教育；提升安全管理精细化水平，构建家校联防联控机制。 新的一年，我校将补齐短板、创新举措，努力办好人民满意的农村小学教育。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无