《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

邵阳县五峰铺镇中和初级中学

宗旨和

业务范围

初中义务教育教学

住    所

邵阳县五峰铺镇塘待村

法定代表人

杨刚魁

开办资金

0（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

邵阳县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

768.94

522.79

网上名称

邵阳县五峰铺镇中和初级中学

从业人数

28

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、工作概述 2025年是我校创建推进九年一贯制寄宿制教育改革的开局之年。面对农村教育转型的特殊背景，学校在教育局和中心校支持下，整合教育资源，通过联合田众小学，分设两个校区，其中123年级学生在田众小学上课，456789年级学生在中和中学校区上课，统一在中和中学寄宿的方式，完善解决了撤并乡村小学后学生上学难的问题。创建以来，学校以提升教育质量、优化寄宿管理、促进全面发展为核心目标，通过优化教学流程、强化师资建设、完善寄宿服务体系等举措，在教育教学、学生管理、校园文化建设等方面取得显著进展，为农村学生提供了更优质的教育环境。 二、核心工作成果 （一）教学质量稳步提升 1.教学监控体系完善：建立行政巡课+推门听课+实时反馈机制，通过课堂观察、学生反馈、成绩分析等方式动态调整教学策略。2025年中考，我校在生源质量严重下滑的情况下，59人参考，17人考入普通高中，其中6人被一、二中择优录取。 2.课程改革成效显著：构建基础课程+特色选修体系，开设美术、篮球、短跑等校本课程，学生参与率达100%。重点学科如数学、英语采用初中、小学教师共备课，有效促进了小、初知识衔接。 3.初步学习利用信息技术融合：年轻教师实现智慧课堂全覆盖，教师运用AI备课、AI作业批改等工具提升教学效率。 （二）寄宿管理规范有序。 1.生活服务精细化：配备生活老师，负责日常起居指导与心理疏导。建立学生健康档案，实现疾病预防、营养配餐的精准管理。 2.基础建设上台阶。2025年，在教育局和中心学校大力支持下，投入资金70余万元，对宿舍水电、学校围墙、学校食堂等设施进行了改造和升级，进一步完善了学校办学条件。 3.安全保障体系升级：增设行政夜间巡逻岗，开展消防、防震演练3次，全年零安全事故发生。 4.家校共育机制创新：我校90%的学生为留守儿童，我们通过节假日、寒暑假组织教师家纺和邀请家长来访等方式，共同探讨促进学生成长的方式方法。 （三）师资队伍建设强化 专业发展支持：实施青蓝工程，通过师徒结对、跨学科教研、上公开课等方式提升教师能力。全年组织县级培训2次、校本研修6次，中青年教师每学期最少上一节公开课。 （四）校园文化特色彰显 1.开展全员阅读活动，针对寄宿制学校的特点，在456年级，每天增开一节阅读课。 2.开展感恩教育，12.12关爱留守儿童日当天，学校通过发动学生家长、校友、社会爱心人士捐款捐物，开展了一系列关爱学生活动，树立学生感恩国家、感恩社会、感恩学校、感恩家长的思想。 三、现存挑战与改进方向 1.教师流动性太大，2025年秋季开学，学校流失35岁下骨干教师7人，尤其是班主任的流失，严重影响了学校课程安排及教学成绩的提升。计划对调离教师严格把关，实现动态平衡。 2.教育资源均衡性不足：语文、英语、音体专业教师缺口仍存，计划通过走教制与镇内学校结对解决。 3.心理健康支持体系待完善：拟通过培训，培养一名兼职心理教师1名，建立学生心理危机干预预案。 4.数字化应用深度不够：将开展教师信息技术能力专项培训，推动AI技术在教学评价中的常态化应用。 四、未来展望 2026年，学校将聚焦四大任务：一是提升管理水平，合理配置行政人员，调整人员分工，实现学校的精细化管理；二是深化双减背景下课堂教学改革，探索留守儿童比例大，学生基础差，寄宿生如何管理、学习、提高成绩的方式方法；三是构建寄宿制+乡村化管理新范式，计划和附近乡村、尤其是和一些农业大户联系，特定时节组织学生参与劳动，学习劳动知识；四是打造农村教育数字化标杆校，争取上级部门支持建设智慧校园管理系统。我们坚信，通过持续创新与精细化治理，定能为农村学生铺就更广阔的成长之路。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无